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最新教育教学职称论文题目大集合(编辑部推荐)

论文编号:lw201911292133202975 所属栏目:职称论文 发布日期:2019年12月02日 论文作者:无忧论文网

  教育教学职称论文写作必须保证完成质量,才能通过审核进行发表,从而获评相应的职称。教育教学职称论文写作高质量完成,不仅可以体现教育工作者丰富的教学经验和运用分析能力,还可以反映其具有较高的写作能力。因此对于每个教育工作者而言,写出一篇优秀教育教学职称论文的意义是何其重大。而选题作为其中一个重要步骤,起到确定写作范围,明晰写作思路等关键作用,可以说是论文能否顺利开展的重要影响因素。下面编辑部推荐最新教育教学职称论文题目大合集,有关选题的技巧和事项也会进行讲解,大家继续往下看。

  二、是否有新意。无论写什么文章,关键都在于有新意,如果深层次的创新一时做应该体现一的题目,一般不宜再用,如果受到别人所用题目的启发,对同一问题有不同的看法或在观点上有新的见解,而需要再用的话,用时可在题目上冠以“再谈”、“也谈”之类的字样。

  三、 素材和论据是否充实。

  四、 选题不宜过大过宽。题目过大了,势必精力分散,道理讲不清说不透,

  最好是取某个小问题、某个问题的侧面来写,把道理说清楚,使人们看后得到启发,受到教益。

  论文的题目一般都采用肯定式,有时为了吸引读者,也可以用提问式的题目。为了引伸主题,或者对某一事实必须在标题中加以说明,还可以在题目的后面再添一个副标题。

  教育教学职称论文两大要点

  一、选择案例与反思

  针对某一个小问题人手,切口小易把握,就教育教学中某一件小事,课堂中某一成功与失误的环节,做成案例进行分析与反思,写成文字,与同行展开讨论,从中总结出经验与教训的。从一些微不足道的细节中找出教育教学的真知与规律,从简单中寻找不简单,这是锻炼青年教师观察思考、辩证分析能力有效途径。从微观教学起步向宏观教育迈进,这是青年教师快速发展的成功之路,对于青年教师来说是弥足珍贵的。选择案例,一定言之有理,表述实在,避免空泛,从案例中你认识了什么,得到了什么,给同行提供了什么借鉴等,编辑老师也会对青年教师抱着爱惜、保护、扶持的态度优先考虑你的稿件。

  二、捕捉灵感闪光点

  灵感是人的思维形式的特殊表现,是创造性劳动的开始。搞音乐的灵感来了,一曲动听的乐章就出来了;搞科技的灵感来了,一项发明创造出来了;搞体育的也同样有灵感产生:有时在读书(文章)时会立即产生一种编写的冲动,有时与同行交流会突然就某一话题而产生新的观点或新的想法,有时躺在床上就某一个问题会产生许多想法,而且越想越丰富,这些瞬间产生又很快会淡忘消失的信息,权且把它作为灵感,灵感出现的时机是不应该错过的,要马上记录下来,待日后精心思考整理。其实灵感的十分之一是机会,十分之九是信息,只有不断的学习,经常的交流,积极的反思,灵感才会经常显现。灵感也是论文选题的重要途径,灵感来了,思路开阔,下笔如流水。越读书灵感来得越快,越撰写灵感来得越多。

  好的选题绝不会从天而降,也不会脑中固有,而是作者不断学习、不断思索、不断实践、不断总结的结果。不论选择什么论题,都要求要有一定的前瞻性,即在某一领域具有领先位置,同时具有指导性,即能给读者以启迪和教诲,或引起思考、研究和商榷,甚至引起学术大讨论。论文题目要注意从我们体育专业和教学实际出发,要选择自己研究过的,并且经过深思熟虑的内容,对基层的一线教师来说选题切忌太大,忌好高骛远,对年轻教师来讲选题最好单一,切口要小,论述要精准专业,最好结合教学实践,避免选一些与自己专业和岗位无关的大题、泛题、滥题。

  教育教学职称论文选题如何做好

  一、研究课题的大小要适中

  太大的题目显得很空泛,往往无从下手。所谓大小适中就是要求题目所论及的内容要具体而单一,每篇论文都力争围绕一个具体问题,论深说透,使言之有物,能给人启迪。教学论文要从大处着眼,小处着手。视野必须要大,要尽可能了解别人的研究成果,吃透自己运用的理论,争取在自己的文章中进一步完善选用的理论;而选题角度要小,这样才可以挖掘深刻。文章切口要小,不要动不动就是素质教育、均衡化之类的,而是应该从学校教育教学的实际出发,把素质教育、均衡化这些宏大命题具体化。其次,不要求全求大,一篇论文不可能穷尽所有问题或一揽子解决所有问题。论文不是一个筐,什么东西都往里面装

  二、研究课题要有意义

  许多人写的研究论文,空空泛谈,言之无物,或者是说了许多大道理,尽管文字、道理都没错,但题目陈旧,都是老生常谈,没有什么实际意义。教师在工作实践中从事学术研究,除了紧紧依靠教书育人这一特点外,还应注意结合以下几个方面来体现课题价值:实践中急需解决的问题;前人没做过的课题;前人虽有研究,但有待发挥、补充、完善的课题;虽有人探讨,但说法不一,有待深入研究的问题。选题一定要明确、新颖,有一定的创新性。

  三、研究课题要有理论性

  许多教师在选择研究课题时,常常把自己对教育教学工作的体会、感想、收获、看法等写出来,而这些纯粹的描述理论性是比较弱的。作为教育研成果的论文,一般讲,应该上升到理论高度:理论就是提炼有规律性的东西,具有普遍性。只有是规律性的东西,别人才能借鉴。否则只是描述某一个人的做法,不能通过研究透过个性的现象揭示共性的本质,往往带有偶然性,别人很难借鉴。

  四、研究课题要和自己的实际情况相结合

  首先,对该选题要有浓厚兴趣。兴趣,在科研中促使人们积极追求,潜心探讨的,一种爱好欲望,是学术研究的动力;其次,要发挥个人专业专长,一定要在博采众家之长的基础上确定自己的研究领域或方向; 再次,要充分估计自己的能力及其发展方向,教研与科研究人员的能力结构决定着其研究小平的高低。故选题难易要造中,量力而行。还要考虑占有资料与实验手段的条件等等,若缺少资料或实验条件不具备,就无法写出有分量的论文。所以,选题不能不受这方面限制。

  五、题目表述能力要提高

  要清晰地表述题目,可以从三个维度进行思考:研究的对象、研究的问题(内容)、研究的方法。大题目往往不能精确的表述出这三个维度,涉及面太大,必须加以限定。例如《教师素质研究》,研究的对象是教师,研究的问题是素质,研究的方法也没有明确说明,这样的题目无疑非常大。如何限定呢?通俗地说,就是加上定语使其显得更为明确。如给《教师素质研究》下限定,可以这么考虑:研究的对象是教师,那么从不同的角度出发加定语,可以把教师限定为高校教师、中学教师、小学教师等; 研究的问题是素质,那么从不同的角度出发加定语,可以把素质限定为职业道德素质、知识素质、能力素质、身体素质、心理素质等。研究的方法,可考虑使用实证的方法如调查法、实验法、比较法等,也可考虑使用思辨的研究方法。然后再根据自己的研究思路和角度选择某个方面形成题目。例如可限定表述为《中学教师能力素质的调查研究》等。

  最新教育教学职称论文题目大集合

  1、对幼师数学教育翻转课堂教学的几点探讨

  2、在小学数学教育中如何挖掘学生的潜能

  3、在初中数学教学中如何实现生本教育

  4、数学教育生态危机与初中数学课外阅读

  5、数学文化对大学数学教育的意义和作用

  6、大学数学教育的偏差与调整对策

  7、浅谈小学数学教育生活化

  8、论高中数学教育中学生创新意识养成和创新能力培养

  9、高职高专数学教育中的学习文化

  10、创新创业教育背景下高等数学教学方法研究

  11、浅谈职高数学与普高数学的区别

  12、经管专业经济直觉和数学建模能力培养

  13、关于求解费马点问题的多种方法探究与综述

  14、知识冰山理论及其对高职数学教学的启示

  15、从教师角度浅谈对高职数学教学的思考

  16、高中函数学习中化归思想的应用

  17、中职数学圆锥曲线教学模式的探讨

  18、准确定位教师角色生成数学智慧课堂

  19、数学思想方法在中学数学教学中的应用例谈

  20、高等数学教学中数学思维能力的开发

  21、中职学校数学教学低效的原因分析及对策

  22、概率统计教学与数学建模思想的融入

  23、交互式电子白板在小学数学课堂中的应用

  24、高校教育信息化多级指标评价体系与测度模型构建

  25、“互联网+”背景下的小学数学作业优化策略

  26、小学数学分层异步教学的实践研究

  27、小学数学核心素养要素分析与界定反思

  28、浅析高中数学“导研式”教学模式的应用

  29、大学数学自主学习能力培养的构建

  30、数学建模思想融入本科数学教学中的探讨

  能否选出一个好的教育教学职称论文题目,对于整个写作进程而言,影响性之深可想而知。题目可以说是论文写作之眼,导师和读者可以通过题目直观了解作者的写作方向,以及论文的中心主题。不仅要选出一个合适的题目,还要注意体现一定的创新性。其中所需掌握的技巧,上文已做详解,相信大家看完之后一定可以做好教育教学职称论文题目选题环节。

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